Parte IV Diseño Instruccional

 Parte IV

Diseño instruccional y guías didácticas

En los siguientes enlaces encontrarán el diseño instruccional y las guías de aprendizje utilizadas en estas semanas:

DISEÑO INSTRUCCIONAL

https://docs.google.com/document/d/1OHiOIpHimWupHvphMopypoz8LajDdIxH/edit?usp=sharing&ouid=108150765375438075590&rtpof=true&sd=true 

GUÍAS DE APRENDIZAJE

https://docs.google.com/document/d/1l4WnBluUQ6gO59xHNIScX0pKwVM2dHQx/edit?usp=sharing&ouid=108150765375438075590&rtpof=true&sd=true

A continuación, presento fotos que evidencian la realización de LA ACCIÓN.

Jueves 16 de abril

Socialización y diagnóstico: presentación del proyecto, actividades de conteo inicial y observación del nivel de relación cantidad–número. Actividad con padres de familia y algunos docentes de nivel preprimaria, llevada a cabo en el segundo nivel de cafetería

Viernes 24 de abril

Taller 1 y 2: actividades de conteo y correspondencia uno a uno con material concreto. Trabajo realizado con docentes, auxiliares de Preparatoria y docente de música que trabaja en preprimaria. Actividad desarrollaa en la cafetería del colegio.

Jueves 30 de abril

Taller: comparación de cantidades (más, menos, igual) y representación con números. Actividad desarrollada en el terreno posterior del Colegio, en compañía de docentes de Prerprimaria, y docentes de áreas prácticas. 

Miércoles 6 de mayo 

Taller: aplicación en situaciones cotidianas, refuerzo general y evaluación de avances. Actividad desarrollada con padres de familia en compañía del Coordinador de nivel.

Viernes 8 de mayo

Actividad de cierre con docentes de nivel, coordinaciones, directora y docentes de áreas prácticas. Convivencia final